Lärmiljöpedagog till ett projekt i breddade lärmiljöer för åk 4-9 - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Vill du påverka och göra skillnad? Vi söker dig som har ett gediget intresse av att arbeta med inkluderande lärmiljöer. Som ser att skolan är en arbetsplats för alla elever och vill arbeta för en bred norm och att den lärmiljö vi har ska kunna möta alla elevers behov oavsett funktionsvariation. Stämmer detta på dig så är kanske du rätt för vårt spännande uppdrag som lärmiljöpedagog!

Verksamhetens uppdrag
Åsa Gårdsskolan är en f-9 skolan med ca 350 elever och 45 medarbetare. Vår ambition är att lärandet ska gå som en röd tråd från förskolan upp till skolår 9 och vårt fokus ligger på hur individen bäst tar till sig kunskap. Vi har en helhetssyn på lärandet, vilket syns i att vi fokuserar på de 3 delarna; socialt samspel, lärandeprocesser och ämneskunskaper. Skolan ska präglas av en undervisning som ligger i tiden. Morgondagens elever behöver kunskaper och förmågor för att behärska framtida utmaningar. Varje elev skall få utvecklas utifrån sina egna förutsättningar i vår verksamhet. I så stor utsträckning som möjligt skall eleven planera sitt eget arbete och ta ansvar för sig själv och sin omgivning. Vi vill aktivt träna eleverna för att steg för steg utvecklas till självständiga och ansvarskännande individer. Skolan och undervisningen ska vara utformad så att den främjar alla elevers utveckling och de ska kunna påverka sitt eget lärande Läs mer om vårt arbete och vår skola på vår hemsida, här.

Upprdaget
I ditt uppdrag kommer du att leda utvecklingsarbetet i 2 arbetslag, åk 4-6 och 7-9 kring inkludering och breddade lärmiljöer med fokus på att utveckla undervisning så att den blir tillgänglig för merparten av våra elever. Det kommer ingå planering och genomförande av utbildningsinsatser, kollegialt lärande, handledning av arbetslag och lärare kring både generella och specifika frågor och dilemman samt att tillsammans med oss skapa hjälpsamma och gångbara modeller och stödstrukturer. Det kommer också ingå uppföljning och dokumentation av utvecklingsarbetets utveckling och resultat.

Du kommer att arbeta i nära samarbete med specialpedagog och rektor men också samarbeta med fler lärmiljöpedagoger på ett övergripande enhetsplan samt med skolans elevhälsoteam bestående av logoped, kurator, skolsköterska och skolpsykolog.

Din profil
Vi söker dig som har ett gediget intresse av att arbeta med inkluderande lärmiljöer. Som ser att skolan är en arbetsplats för alla elever och vill arbeta för en bred norm och att den lärmiljö vi har ska kunna möta alla elevers behov oavsett funktionsvariation. Du behöver ha en bred erfarenhet och kompetens av lärande och undervisning i grundskolan samt kring elevers många olika behov och vad som krävs för att dessa ska kunna mötas på bästa sätt. Du ska vara förtrogen med grundskolans styrdokument och aktuell forskning på området. Du behöver vara driftig, handlingskraftig och flexibel men också lyhörd och analyserande. Då du kommer arbeta tillsammans med lärare och övrig pedagogisk personal på skolan behöver du ha god förmåga att samarbeta med andra. Din formella kompetens kan vara specialpedagog eller annan lämplig högskoleutbildning med specialpedagogisk kompetens.

Villkor
Vi kan erbjuda en projektanställning på deltid/heltid (semestertjänst) med start januari 2018 eller enligt överenskommelse. Anställningen löper c:a 1 år from tillsättning av tjänst med eventuell möjlighet till förlängning.

Varmt välkommen med din ansökan senast 15 januari. Urval kommer att ske löpande.